Maj z edukacją włączającą – świetlica szkolna
Treść
W miesiącu maju działania realizowane w świetlicy szkolnej w ramach projektu „Edukacja Włączająca w gorlickich szkołach podstawowych”, finansowanego z programu Fundusze Europejskie dla Małopolski 2021–2027, miały na celu podnoszenie świadomości uczniów na temat przemocy, promowanie bezpiecznej i przyjaznej atmosfery w szkole oraz poza nią, a także rozwijanie kompetencji społecznych i emocjonalnych. Podejmowane aktywności wspierały kształtowanie postaw tolerancji, wzajemnego szacunku, odpowiedzialności oraz budowanie poczucia własnej wartości.
Na początku maja dzieci uczestniczyły w wycieczce do Cmentarza Wojennego nr 91 w Gorlicach, podczas której poszerzyły swoją wiedzę na temat wydarzeń związanych z I wojną światową oraz Bitwą pod Gorlicami. Uczniowie oddali hołd żołnierzom poległym za wolność Ojczyzny, rozwijając postawy patriotyczne i szacunek dla historii. Dodatkowo poznawały ciekawostki dotyczące swojego miasta, korzystając z książki „Spacerem po Gorlicach” oraz innych publikacji i albumów poświęconych regionowi. Podsumowaniem zajęć było wykonanie pracy plastycznej w formie kolażu przedstawiającego Gorlice i ich najciekawsze miejsca. W ramach Ogólnopolskiego Tygodnia Czytania Dzieciom wychowankowie rozwijali zainteresowania czytelnicze poprzez słuchanie oraz czytanie fragmentów ulubionych książek. Popularyzowali wiedzę o literaturze dziecięcej i młodzieżowej, a także uczestniczyli w zajęciach zorganizowanych w bibliotece szkolnej. Podczas spotkania z bibliotekarzem poznali specyfikę jego pracy oraz zasady funkcjonowania biblioteki i korzystania z jej księgozbioru. Wykonali również prace plastyczne przedstawiające ulubione książki oraz ich bohaterów. Majowe zajęcia sprzyjały także rozwijaniu wrażliwości na piękno otaczającej przyrody. Dzieci uczestniczyły w rozmowach i zabawach edukacyjnych dotyczących zmian zachodzących w naturze wiosną. Rozwiązywały zagadki, rebusy, krzyżówki i quizy o tematyce przyrodniczej. Efektem wspólnej pracy była grupowa praca plastyczna pt. „Majowa łąka”, która rozwijała kreatywność, współpracę oraz umiejętności manualne. W związku ze zbliżającym się Dniem Matki uczniowie uczestniczyli w zajęciach poświęconych rodzinie i wartościom rodzinnym. Rozmawiali o znaczeniu szacunku, wdzięczności i okazywania uczuć najbliższym. Wykonali również prace plastyczne pt. „Kwiaty dla mamy”, które stanowiły wyraz ich uczuć i zaangażowania. Istotnym elementem codziennych działań były zabawy ruchowe na świeżym powietrzu organizowane na placu zabaw oraz boisku szkolnym. Aktywności te sprzyjały integracji rówieśniczej, rozwijaniu umiejętności współpracy, przestrzeganiu zasad fair play oraz kształtowaniu sprawności fizycznej. Wspólne zabawy umożliwiały budowanie pozytywnych relacji między uczniami oraz wzmacniały atmosferę akceptacji i wzajemnego wsparcia. Realizowane w maju działania przyczyniły się do wszechstronnego rozwoju uczniów, wzmacniając ich kompetencje społeczne, emocjonalne i obywatelskie oraz wspierając ideę edukacji włączającej poprzez tworzenie środowiska sprzyjającego współpracy, integracji i wzajemnemu szacunkowi.
Zajęcia są realizowane w ramach projektu Miasta Gorlice „Edukacja włączająca w gorlickich szkołach podstawowych”, finansowanego z Programu Fundusze Europejskie dla Małopolski 2021–2027, działanie 6.10 Edukacja włączająca.
